Siirt’te özel bir rehabilitasyon merkezinde yoğun bir eğitim sürecinden geçen otizmli çocuklar, mezun oldu.
Siirt’te rehabilitasyon merkezinde bir buçuk yıllık yoğunlaştırılmış eğitim sürecini başarıyla tamamlayan otizmli öğrencilere mezuniyet töreni düzenlendi. Çocukların tanılarına göre eğitim modelleri uyguladıklarını belirten rehabilitasyon merkezi müdürü Burak Bardak, “Burada öğrencilerimizi belirli bir seviyeye getirmek için rehabilitasyon adı altında eğitim verdik. Bu eğitimde öğretmenlerimiz çocukların tanılarına göre bir eğitim modeli uyguladılar.” dedi.
Mezun olan çocukların iyi bir seviye kaydettiğini belirten Bardak şunları söyledi:
“Şu an da çocuklar kendi yaşıtlarına yakın seviyeye geldiler. Çocuklar artık yaşıtlarıyla çok rahat iletişim kurabilirler. Dertlerini, taleplerini, isteklerini çok rahat bir şekilde ailelerine iletebilir seviyeye geldiler. Bu çocuklar ilk buraya geldiklerinde yanlarında kardeşlerine bile karşı bir durumları vardı. Şu an onu yıktık ve hayatlarına tertemiz bir şekilde devam edecekler.”
Velilerin başlarda ümitsiz olduklarını ve verdikleri eğitimle başarı elde ettiklerini belirten Bardak, “Velilerimiz ilk geldikleri zamanlarda biraz ümitsiz olsalar bile eğitim sürecimizi, uyguladığımız modelleri, yaptığımız eğitimleri gördükleri zaman bize hak veriyorlar ve destekçimiz oluyorlar.”
Özel gereksinimli çocuklu ailelere seslenen Bardak şunları söyledi:
“Buradan özel çocuklu tüm ailelere sesleniyorum. Bu eğitimi sadece rehabilitasyon merkezlerine bırakarak ilerleyemeyiz. Muhakkak kendilerinin de evde destek çıkmaları gerekiyor. Eğitim üçayaklı modeldir. Aile de destekleyecek, öğretmen de destekleyecek, öğrencimizde de verim muhakkak olacak. Bundan sonraki süreçte normal eğitim modellerine devam edecek seviyedeler artık. Biz de sadece takip kalıyor. Geri kalan işlemler ailelerinde ve onlarda.” dedi.
Özel gereksinimli bireylerle çalışan Siirt’in ilk ve tek ergoterapisti Edanur Demirel, “Burada özel çocuklarımızla beraber çalışmaktayız. Ergoterapi, çocukları günlük yaşam aktivitelerin tam bağımsızlığını hedefleyen bir meslek. Çocuklarımızı akranlarıyla aynı seviyeye getirmek için duyusal, psikolojik, akademik, motorsal becerileriyle beraber çalışmalar yürütmekteyiz.” dedi.
Zorlu ve yoğun bir süreçten geçtiklerini ve bunun sonucunda çocukları mezun ettiklerin belirten Demirel şunları söyledi:
“Biz yoğun ve terli bir süreçten geçtik. İlk başta gelen çocuklarımız tamamen akranlarından uzak, etkileşime kapalı, krizleri mevcut olan çocuklardı. Sonradan bu çocuklar iletişime açılmaya başladı. Yoğun bir eğitimden sonra artık bazı çocuklarımız mezun hale geldi.”
