Siirt’in Şirvan ilçesine yeni atanan Milli Eğitim Müdürü Ekrem Dağtekin, “Tüm paydaşlarımızla aktif bir şekilde iş birliği yaparak ilçede eğitim kalitesinin arttırılması için canla ve başla çalışacağız.” dedi.
Eğitimde fırsat eğirliğine değinen Ekrem Dağtekin, şunları söyledi:
“Eğitim çerçevesinde Şirvan ilçemizin bir fotoğrafını çektik ve buna göre yol haritamızı belirledik. Elimizde Şirvan eğitiminin dünü, bugünü ve yarını var. Yapacağımız çalışmalarla ilçemizin yarını şekillendireceğiz. Öne
Siirt’in Şirvan ilçesine yeni atanan Milli Eğitim Müdürü Ekrem Dağtekin, “Tüm paydaşlarımızla aktif bir şekilde iş birliği yaparak ilçede eğitim kalitesinin arttırılması için canla ve başla çalışacağız.” dedi.
Eğitimde fırsat eğirliğine değinen Ekrem Dağtekin, şunları söyledi:
“Eğitim çerçevesinde Şirvan ilçemizin bir fotoğrafını çektik ve buna göre yol haritamızı belirledik. Elimizde Şirvan eğitiminin dünü, bugünü ve yarını var. Yapacağımız çalışmalarla ilçemizin yarını şekillendireceğiz. Önemli gördüğümüz noktalardan biri de eğitimde fırsat eşitliği.”
2022 Haziran ayı itibari ile Şirvan İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü görevini yürüten Ekrem Dağtekin, “Şirvan İlçesinde genç ve dinamik bir eğitim kadrosunun olduğunu belirterek şu sözlere yer verdi: İlçemizde 5900 Öğrenci, 520 öğretmen, 70 okul, 1 halk eğitimi merkezi, 1 öğretmenevi ve akşam sanat okulu ve 1 halk kütüphanesi bulunuyor.” diye konuştu.
Amaçlarının Şirvan’ın merkezinde bir okulunda okuyan öğrenci ile en ücra köyünde eğitim gören öğrenciyi fırsatlar bakımından yakın düzeye getirmek olduğunu belirten Dağtekin, “Genç ve dinamik olan kadromuzla bunu yapacağımıza inanıyorum. Son dönemde Bakanlığımız tarafından hayata geçirilen önemli projeler var. Hem Bakanlığımızın bu projelerini hem de yapılması planlanan yeni projeleri en yüksek verimlilikle uygulayacağız ve takip edeceğiz. Öğrencilerimizi sadece akademik yönden değil tüm yönleri ile ele alıp gelişmelerini sağlayacak uygulamalarda bulunacağız. Yarınlarımızın şekillenmesinde en önemli faktör eğitimdir.” ifadelerini kullandı.
